ちっち組(0歳児クラス)の女の子がつかまり立ちをしていると、
ぐんぐん組(1歳児クラス)の女の子が来てくれました。
窓を手で叩いて、嬉しそうな表情のちっち組(0歳児クラス)の子です。
ぐんぐん組(1歳児クラス)の子も、こんな風にアプローチ。
そして手を合わせた後、
おもむろに持っていた玩具を右手に持ち替えるちっち組(0歳児クラス)の子。
窓を叩くその流れで玩具が当たり、「コン、コン。」と可愛い音が鳴ります。
そして、
少しして、
ぐんぐん組(1歳児クラス)の子は行ってしまいました。
ここからがとても興味深かったのですが、
最初小さく鳴っていた窓を叩く音、
その子が離れるにつれて大きくなっていったのです。
まるでぐんぐん組(1歳児クラス)の子を呼んでいるかのようでした。
12年目に入られました藤森先生が毎日欠かさず更新されています『臥竜塾』ブログ2012年6月16日『赤ちゃんの興味』の中でこう書かれています。(太字をクリックすると藤森先生のブログ『臥竜塾』にとび、この回のブログの全文を読むことができます。)
本当にそう思う場面に、この4月はたくさん巡り会うことができました。
4月のある日の写真たちです。写真右手の子は、おもむろに隣の子の手をつなごうとしていました。
写真上の子は、寝返りをうてるようになったかなっていないかの時期にこのような姿を見せてくれました。
視線を合わせて何だか楽しそうです。
奇跡的(?笑)な一枚。真ん中の二人は、まるで談笑をしているかのよう。
寝ている赤ちゃんに近づいて、
優しくタッチ。
男性に不慣れな時期を経ようとしている写真左手の女の子ですが、4月からこのような時には涙を見せず、むしろ積極的で優しげな関わりを見せてくれていました。
座って遊ぶ写真右手の子が気になる写真左手の子で、
足に触ろうとします。
右手の子が違う方を向いても、その子を追うかのように触れようとする姿を見せてくれました。
この度のブログに触れると、つかまり立ちをしたちっち組(0歳児クラス)の子が窓を叩いてその子を呼ぶ姿は、「生まれてすぐに子ども集団に入れ、みんなで子育てをする」ことを古来より行ってきた人類の織り成す姿のように思えてきますね。
そして、
その音に誘われるようにぐんぐん組(1歳児クラス)の男の子が。
こうして近付くにつれて再び小さくなる窓を叩く音。神秘に触れるような感動を覚えます。
(報告者 加藤恭平)