ツイート

前回報告した〝クラス報告〟の写真です。

このような形で、報告をしていただいています。

そして、4.おしゃべりタイム(小グループに分かれてのディスカッション)

保育経験年数の高い先生を筆頭に3グループに分かれていただき、今回は、11/1(火)に行われる(この日は10/26)『れいぞうこのくにのココモン』研修に向けて、一つのテーマについて話し合いを行っていただきました。

(太字をクリックすると『れいぞうこのくにのココモン』のHPを見ることができます。その日の研修内容は次回報告します。)

保育に関するたくさんの質問や疑問がよせられたBOXの中から一枚、引くと中には〝熱を出した子や、保護者からお休みの連絡をいただいた時など、その対応について判断に迷ってしまうことがあります。皆さんはどう対応されていますか？〟と書かれていました。

今回も恒例のお約束があり、

1.写真
2.笑顔。
3.うなずき、合いの手。
意見を言うときは相手を肯定してから言う。(例 あなたの意見はとてもいいですね。そして、こうするともっといいと思います。)
4.盛り上げてください。
5.「今更聞けないこと」「そんなことも知らなかったの？」というようなことをじゃんじゃん出していただけたらと思います。
6.不平・不満、愚痴、泣き言、悪口、文句。なるたけお控えください。

ご理解とご協力をいただき、

話し合いを始めていただきました。

新宿せいが保育園には看護師の先生により作成された全26ページからなる『保健のしおり』という、保健に関するガイドラインがあります。新宿せいが保育園へ入所された保護者の方に必ずお配りするもので、そのガイドラインに沿って日々の保健が営まれています。

今年度入社の新人の子や初めて園内研修に参加されたボランティアの方もいらっしゃったこともあり、各グループにて、改めてガイドラインについての確認と共有が話し合いのメインとなったようです。

最後に全体をまとめた際に個人的にとても興味深い内容がありました。

• 新宿せいが保育園の保育、見守る保育は、子ども同士の関わりが深いため感染症となればその広まりがあるはずだが、いつも大幅な広まりを見せずに終息へ向かうのは看護師の先生ががんばってくれているお陰。
• 受け入れ後、ノートに子どもの体調不良の旨が書かれていることがあり、直接言ってもらえたら、と思うことも…→保護者の方の仕事の都合、家庭の事情があるのでは。保護者の人の思いを理解しながら、どう状況に合わせて対応するか。現場の保育者の力もとても大きい。

誰か一人の責任のように押し付けられるものではなく、看護師の先生、そして現場の保育者、園の職員同士が互いに協力して子ども達の健康を考えている日々があること、その積み重ねによって子ども達の健康が守られ、維持されていることを改めて感じ、胸が熱くなる思いがしました。

——————————————————————————————————————————————————–

この度の研修は以上となります。読まれる方に何か得るものがあれば幸いです。

次回は、11/1(火)に行われた園内研修の模様をお伝えしていきます。

(写真提供:石田茄歩先生 金塚由衣先生 報告者:加藤恭平)