0歳クラスの環境で置かれている物になります。
画質が悪くてすみません。 くちばしが不等号になります。
数字とドットで表された用紙があり、その数の自然物を集めるという学習です。
葉っぱの数で集めたりもしていました。
この上の画像が塾セミナーの「数」のところでも触れた部分になります。
１の他にもの２、３、４、５と大きな数のものもいろいろと集めて学習しているそうです。日本とは違い、ワァーっと遊ぶのではなくこうして落ち着いて数に触れる時間を意図的に作っていることがわかります。また外でも多くの学びができることがわかります。
自分が持てるお皿を自ら持ってきて食べます。
お皿が陶器というのも驚きですね。
どんなに小さい子でも選択をさせて自分でよそっています。
日常がこうした日々であったら子どもたちの成長は日本とは違うであろうなと感じますね。
こうして以前のドイツを振り返りました。
最後には西村先生による韓国報告です。
藤森先生による韓国報告が臥竜塾ブログで上がっていますので今回はプライベートな部分を少しのせてみます。
どうやら韓国でこれがハートのマークになるそうです。写真を撮るときにはよくこのポーズをするそうです。
ナンジャコリャ。
そして何より藤森先生が韓国で講演をされました！！ またしても世界進出です！！
韓国の園長クラスの方々がお聞きになられたそうです。後ろの方では立ち見という方もいらしたほどのようです。これまた驚きです。
内容としましては「日本の問題と韓国の問題は共通するところがあり、そのためには乳児保育が重要であり、見守る保育が必要になるという話。」であります。
大人になってからの問題というのは乳児のときの影響が大きいという意味でもあると思います。
だからこそ乳児からの見守る保育が必要になるということですね。
そして今回のご飯はビビンバとスープです！
韓国のお土産でキムチとカクテキを買ってきてくださり、デパートでビビンバの具材も買ってきてくださったので本格的な韓国料理をいただくことができました。
ありがとうございました！！
キムチ 良い酸味が効いていました。
カクテキ
美味でした。
お菓子も美味しかったです。
報告者 本多悠里
報告お疲れ様です。ビビンバ、キムチ、カクテキ、何とも美味しそうで、韓国の雰囲気を感じながらの塾だったと想像します。
塾長の韓国報告を読みながら、見守る保育について、藤森メソッドについて、基礎を知ることに積極的であることの大切さを感じています。守破離の考え方が思い出されるところで、守るべき部分をきちんとおさえることで、ではその守るべき部分とは、ということが基礎の部分にあたるのかもわかりません。そういった部分をおさらいするかのようなこの度の塾、とても貴重な時間だったように思い、この度の報告もいつもながらとても勉強になりました。