転がりながら学ぶ

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2月16日、臥竜塾の報告をさせて頂きます。
またまたつたない文になると思いますがお付き合いのほどよろしくお願いします。
前回の報告では見守る保育の10か条の写真について塾生が写真を集めて作るという所まで話がありました。本日は少し、今まで撮ってきた写真に言葉を添え、こんな言葉がいいかもねというように10か条に沿った言葉を考えている状態です。次回は大きなプリンターで印刷してみるなどして、より現実的になってきそうです。できあがりをお楽しみに。
今回の塾は所々に転がる保育の話をピックアップしていきたいと思います。
まず食事をしている際に塾頭が思った疑問を塾長へ投げかける話から始まります。
それは、新宿せいが保育園に来られた見学者と山下氏がお話をした際に思ったことのようです。どうやら話の流れでひっかき、噛みつきの話が出てきました。
その中で、ひっかき、噛みつきのことに対して、見学者の方は、それをする子たちは実は知的に発達している子なのではないかという意見だったそうです。一緒にお友だちと遊びたいが、お友だちが一緒に遊んでくれない、そんなときにひっかき、噛みつきが起こるのではないかといくことです。これは理解した上での行動(ひっかき、噛みつき)ということです。
それは本当なのかと塾生それぞれ頭で考えているとき、塾長から、
「じゃ、よくお母さんの肩を噛む子どもがいるけどそれは知的に発達してるってことかな、そうではないよね」という見解です。確かにそう考えると知的に発達しているとは考えがたいように思います。まず知的に発達していれば引っかきや、噛みつきはないように思います。そういった話を私自身一人で聞くことがあればどうなのかと悩んでしまうかもしれません。そんな時、この塾で共有し、考えられる機会が設けられることが大切な場であると感じます。また山下氏がいることで見学者を案内し、様々な意見に出会い、塾で共有できることは貴重な体験になるのでは勝手に思っています。
更に様々な話が転がる中で、卒園式の話にもなります。今3代目の助手として西村氏が塾長に付いて出張などに行っていますが、今年の省我会の卒園式を見たいということで3園(省我保育園、せいがの森保育園、新宿せいが保育園)の卒園式に参加するようです。それぞれ違う雰囲気、装飾、形式が違うと思うので良い経験になりそうですね。
3園といえば、3年前に行われた、省我会の3園合同研修会です。
その研修では当然理事長先生のご挨拶がありました。その挨拶の中で、重要なあいうえお作文を省我職員に伝えてくだったことを思い出し、振り返ることができました。
生きていく上でも必要なことだと感じています。
そのあいうえお作文は「かきくけこ」です。
か→感謝
き→気配り
く→工夫
け→謙虚さ
こ→向上心
です。
どれも大切なことだと感じています。個人的に“く”の「工夫」ということが自分自身に足りないことだと感じています…。
そんなことはおいておいて、この5つは見守る10か条の次に大事なことでもあるように感じますので頭に入れておく必要がありますね。
このように転がりながら、学んでいっています。
話は変わりましてみなさん、TwitterやFacebookなどはご存知でしょうか。
私は情報を集める程度で両方使用しています。ただ、深くは知らないため上辺だけの使用となっています…。今の若い人は当たり前のように使っていて、なんでも知っているようです。現に塾生である、西村氏、若林氏は詳しく知っているようでした。本日初めてTwitterのリツイート、リプライという意味を2人から教えてもらいました。
リツイート=ReTweetと書くそうです。この人のツイート(つぶやき)をもっと他の人に知ってもらいたいという思いから、自分もそのツイートを自分のところに載せることができるようです。
リプライは単純に返信するという意味だそうです。
こんなことでも初めて知ることができました。
雑談はさておき、ついに!!
見守る保育もTwitterとFacebookを始めています!!
詳しくはこちらをご覧ください。
Twitterはこちら
https://mobile.twitter.com/mimamoruhoiku
Facebookはこちら
https://m.facebook.com/mimamoru.net?refsrc=http%3A%2F%2Fsearch.yahoo.co.jp%2Fsearch%3B_ylt%3DA2RAEHdTN.NUeDQAOH85oPB7%3B_ylu%3DX3oDMTEzMDB2MTlkBHBhZ2UwMQNtdG9wLWlvcwRzZWMDc2VhcmNoBHNsawNzcmNo
どちらも見守る保育に関することがアップされており、様々なカテゴリーからわかりやすく展開されています。写真や動画も載っていて、塾長のブログもまとめて動画にされているなど非常にわかりやすく、参考になることばかりです。
現在は新宿せいが保育園に勤めている、神宮寺さんという方が作ってくださり、アップしています。その方いわく、ゆくゆくは塾生がアップしていけるように考えてくださっているようです。
こういったところからも発信できるというのは嬉しいことですね。
ぜひ、皆さんよろしくお願いします!!
では最後に本日のメニューです。
 まずにごり生酒を買ってきたのでこれに合うものと考えメニューを考えました。
先日プライベートで秩父に行ったお土産の生酒です。

先日プライベートで秩父に行ったお土産の生酒です。

先週いただいた金柑を甜菜糖と水で煮詰めた物。

先週いただいた金柑を甜菜糖と水で煮詰めた物。

ブリの照り焼き、玄米の7分づき、ねぎ、なめこ、油揚げのみそ汁。

ブリの照り焼き、玄米の7分づき、ねぎ、なめこ、油揚げのみそ汁。

油揚げに納豆を詰めて焼いたもの。(柿崎氏の母がよく作ってくれたそうです)

油揚げに納豆を詰めて焼いたもの。(柿崎氏の母がよく作ってくれたそうです)

山芋と白菜の和風サラダ

山芋と白菜の和風サラダ

以上になります。

(報告者 本多悠里)

転がりながら学ぶ」への2件のフィードバック

  1. 「転がりながら学ぶ」という表現がとてもいいなと思いました。その学びの中には楽しさも含まれているような気がして、とてもいい言葉だなと感じました。疑問に思ったことをみんなで共有し、考えていくというのはいいですね。一人ではなかなか思いつかないような考え方にも出会えるという場はとても刺激的です。
    生きていく上で必要なかきくけこ、感謝、気配り、工夫、謙虚、向上心とありました。このどれをも言葉で知っておくだけではなく、実行に移したいなと、いや実行に移さないといけないなと思いました。いつまでも未熟なままではいけませんね。見守る保育のSNSの展開、とても楽しみにしています!またいろいろなところから刺激をいただけるのは嬉しいです!

  2.  わくわくする内容でいっぱいの臥竜塾でしたね!新しいことをどんどん取り入れて前に進む臥竜塾。走るよりも転がった方が速いんじゃないかと思わせるような坂が、新宿せいが保育園のある下落合にはたくさんありますね。そのスピード感の中でしっかりと意識をもって一つ一つ仕事をしていけば、いつの間にかそのスピード感にも慣れて、どんどん新しいことができるようになっていくように思います。転がって転がってでっかい雪だるまをつくりましょう!うまいことを言いたかったのですが、イマイチ意味がよくわからないかと思いますが、僕も一緒になって転がりながら学んでいきます!!!

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